Este miércoles, el plantel CBTIS 268 “Adolfo Ruiz Cortines”, en Veracruz, llevó a cabo el Concurso Nacional de Prototipos Didácticos y Proyectos de Emprendimiento, correspondiente a la etapa local o de plantel, con la participación de decenas de estudiantes.
En entrevista, Juana María Doblón Hernández, directora del CBTIS 268, explicó que este concurso se realiza cada año y forma parte de una estrategia para impulsar la creatividad, la investigación y el espíritu emprendedor entre las y los jóvenes.
Detalló que el certamen consta de cuatro etapas: local, regional, estatal y nacional, y que en esta ocasión el plantel se encuentra desarrollando la fase local, donde los mejores proyectos avanzarán a la etapa regional, con la posibilidad de llegar incluso a instancias nacionales e internacionales.
En esta edición participan 17 proyectos colectivos, lo que representa la participación de entre 45 y 50 estudiantes, quienes trabajan de manera conjunta con el acompañamiento de maestros tutores pertenecientes a la academia de investigación y metodología.
Los proyectos se encuentran divididos en distintos rubros, entre los que destacan prototipos didácticos, proyectos de emprendimiento, proyectos verdes y artesanales, los cuales serán evaluados por jurados externos, encargados de calificar y seleccionar a los trabajos que avanzarán a la siguiente etapa.
Doblón Hernández precisó que pueden participar estudiantes desde primer semestre, siempre que presenten una idea desarrollada en equipo y respaldada por sus docentes.
Respecto a la participación a lo largo de los años, reconoció que el número de proyectos ha tenido variaciones, ya que en ediciones anteriores se llegaron a registrar hasta 40 proyectos, mientras que en el último año se mantuvo un promedio de 17 a 18, cifra similar a la actual. No obstante, destacó que el interés del alumnado se mantiene vigente.
Señaló que, aunque el concurso no está directamente ligado a una materia específica, forma parte de la formación integral del estudiantado, y en algunos casos los docentes brindan incentivos académicos, especialmente cuando los proyectos logran avanzar a niveles estatal o nacional.
Finalmente, destacó que el plantel ha logrado participación a nivel internacional, como ocurrió con el proyecto “Motwitz”, que alcanzó dicha etapa y contó incluso con el respaldo de autoridades municipales, lo que consideró un logro significativo para la comunidad educativa.
La directora hizo un llamado a padres de familia y estudiantes de secundaria a conocer el plantel, subrayando que los CBTIS forman jóvenes de manera integral y mantienen abiertas sus puertas a la comunidad.
